(資料圖)
孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。 孩子無(wú)法集中注意力，容易分散注意力。 孩子經(jīng)常懶散敷衍，不肯認(rèn)真完成作業(yè)。 孩子因?yàn)槌煽?jī)不好而感到沮喪和失落。 孩子在學(xué)校里遇到欺負(fù)或排擠的問(wèn)題。 孩子缺乏自信心，害怕在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 孩子過(guò)于依賴電子產(chǎn)品，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。 孩子花太多時(shí)間在手機(jī)、平板上，影響學(xué)習(xí)與社交。 孩子經(jīng)常遲到或曠課，缺乏時(shí)間管理意識(shí)。 孩子缺乏良好的人際關(guān)系和社交技巧?！?孩子不注重自身衛(wèi)生和健康習(xí)慣。 孩子對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任缺乏意識(shí)。 孩子不喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體。 孩子挑食，對(duì)飲食習(xí)慣不健康。 孩子對(duì)金錢(qián)和財(cái)務(wù)管理缺乏基本概念。 孩子在團(tuán)隊(duì)合作中缺乏合作意識(shí)和技巧。 孩子不喜歡閱讀，對(duì)知識(shí)的獲取方式單一。 孩子對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)和建議缺乏接受度。 孩子對(duì)寫(xiě)作和表達(dá)能力缺乏訓(xùn)練和提升。 孩子在創(chuàng)造性思維和想象力方面有待發(fā)展。
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